我在一边等着，默默看着她，听她说她眼中的我。

笑容逐渐凝固了。

……

“对了——他教你写字，教了多少？”

那边一个女孩子问起来，我看到她拿出一沓纸——那上面密密麻麻都是字，应该是她写下的字。

那几个朋友传看着不时称赞，直到还回去给她。

“他对妳是真的舍得用心！”

“妳羡慕了？”

“得得得，谁羡慕？”

“羡慕有一个秀才教秦姐姐写字！”

“得得得，是羡慕有秀才喜欢她！”

她们几个谈着，我却有些不高兴了。

毕竟这些事情都是与我们两个人有关，怎么能这样说给那么多人听呢——不过，也没有多气愤。

因为还有更让我气愤的事！

……

“对了——他怎么样？”

遇到一个同伴问她这个问题，我收起那丝丝不悦开始紧张。

她究竟怎么想？

我等着，可不曾想过她说了一句“有些烦”。

我继续听着，她继续讲。

“不就是一个风筝的小事吗，偏偏又记挂上了——害的我天天胆战心惊，不知道怎么面对爹娘！”

她说着，边上人笑了。

可她没有笑。

“妳打算怎么办？”

“能怎么办？怎么样就怎么样。”

“毕竟多学会两个字对我没有什么害处——学会了再考虑也不迟。”

——“那妳学完了怎么办？”

“到那时还能怎么办——他没用了，叫他别来了不就行了？”

她说，我全听到。