没想到正好就看到了潮田渚。

哆啦a梦翻身起来问好。

大雄脚下一蹬，还没站稳就转身行礼了。

潮田渚不得不伸手扶了一把，不然大雄肯定会摔跤。

“早上好。”潮田渚看到大雄，问道，“大雄，你最近有做笔记吗？”

“有的，”大雄赶紧从自己书包里翻找出了笔记本，递给潮田渚，“老师，这是我的笔记本。”

潮田渚接过几个本子，认真看起了大雄的笔记。

这段时间大雄的字有进步，看上去比起以前要工整了很多。内容上，他以前有过指点，看上去也知道自己怎么记重点内容。

潮田渚也没说划重点什么的，现在大雄的学力很不错，偏差值也提高了很多，不用担心一个小小的期末考试。

要是期末考试真的再出现超纲得很夸张的题目，潮田渚也能据理力争。

依赖划重点，最后也会养成很不好的习惯。

比如就会放松平时的学习，从而习惯性地认为期末拿出重点笔记，看看求个及格就好。

如果是这样，那么补习和之前的努力也就全都白费了。

不是说划重点不好，而是现在大雄好的学习习惯才刚养成，不太好这么做。

以后大雄越来越好了，他也就要学着自己总结出一套适合自己学习的方法了。

到那时候，他也会自己看出重点来的。

那可比现在的他来揠苗助长好的多。

学习始终是一个很苦的事，能从学习中找到乐趣的人，万里无一。

潮田渚也是希望大雄能有更坚定的意志，可以去应对这些还很小的困难而已。

“老师，怎么样？”大雄见潮田渚拿着他的笔记本，久久不说话，还有几分忐忑。